বৃত্তি পরীক্ষার প্রস্তুতি ২০২৬ - আমরা তোমাদের ভুলব না
১ শব্দার্থ লিখন
  • ১. আক্রমণ: অন্যের ওপর হামলা।
  • ২. আন্দোলন: কোনো দাবি আদায়ের জন্য একসাথে বিক্ষোভ করা।
  • ৩. ক্যান্টনমেন্ট: সেনানিবাস।
  • ৪. গণ-অভ্যুত্থান: দেশের মানুষের সম্মিলিত আন্দোলন।
  • ৫. বৈষম্য: পার্থক্য; প্রভেদ; অসমতা।
  • ৬. শহিদ: যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান।
  • ৭. নির্যাতন: অত্যাচার।
  • ৮. কৃষক: যারা কৃষি কাজ করে।
  • ৯. আত্মাহুতি: নিজের জীবন বিসর্জন দেওয়া।
  • ১০. অধিকার: পাওনা বা দাবি।
২ বাক্য গঠন (১০টি)
সেট ১ (৫টি)
আন্দোলন | আক্রমণ | গণ-অভ্যুত্থান | বৈষম্য | শহিদ
  • আন্দোলন: বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের শহিদদের কথা আমরা সবাই জানি।
  • আক্রমণ: পুলিশ ছাত্রদের ওপর আক্রমণ চালাল।
  • গণ-অভ্যুত্থান: ১৯৬৯ সালে একটি গণ-অভ্যুত্থান সংঘটিত হয়েছিল।
  • বৈষম্য: এত ত্যাগের পরও এ দেশের মানুষ অধিকার পায়নি, বৈষম্য কমেনি।
  • শহিদ: এ দেশ আর এ দেশের মানুষের জন্য যাঁরা প্রাণ দিয়েছেন, তাঁরা শহিদ হয়েছেন।
সেট ২ (৫টি)
নির্যাতন | ক্যান্টনমেন্ট | আত্মাহুতি | অধিকার | কৃষক
  • নির্যাতন: আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন তিতুমীর।
  • ক্যান্টনমেন্ট: ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে আটকে রেখে হত্যা করা হয় সার্জেন্ট জহুরুল হককে।
  • আত্মাহুতি: প্রীতিলতা ওয়াদ্দেদার আত্মাহুতি দেন।
  • অধিকার: অধিকারের দাবি ও বৈষম্যের কথা বলতে গিয়ে এদেশের শিক্ষার্থীরা তাই ২০২৪ সালে আবার রাস্তায় নামে।
  • কৃষক: নিহত হন কৃষক-শ্রমিক আর খেটে-খাওয়া অসংখ্য মানুষ।
৩ শূন্যস্থান পূরণকরণ (১০টি)
নির্দেশনা: উপরের বক্স থেকে সঠিক শব্দটিতে ক্লিক করলে তা নিচের ফাঁকা স্থানে বসে যাবে। ভুল হলে ফাঁকা স্থানের শব্দে ক্লিক করে সেটি মুছে ফেলা যাবে। সবগুলো পূরণ হয়ে গেলে 'উত্তর মেলাও' বাটনে ক্লিক করো।
সেট ১ (৫টি)
শহিদ গণ-অভ্যুত্থান সূর্য সেন আনোয়ারা জব্বারসহ আইয়ুব ইয়াহিয়া তিতুমীর
১. যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের _____ বলি।
২. প্রায় শত বছর আগে ইংরেজ শাসন থেকে এ দেশকে মুক্ত করতে যুদ্ধ করেছিলেন _____।
৩. বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের শহিদদের কথা আমরা সবাই জানি। বাংলাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে প্রাণ দিয়েছিলেন সালাম, বরকত, রফিক, _____ অনেকে।
৪. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক ছিলেন _____ খান।
৫. ১৯৬৯ সালে একটি _____ সংঘটিত হয়েছিল।
সঠিক উত্তর:
১. শহিদ
২. সূর্য সেন
৩. জব্বারসহ
৪. আইয়ুব
৫. গণ-অভ্যুত্থান
সেট ২ (৫টি)
আনোয়ারা শামসুজ্জোহা জেহাদ প্রসারিত মুগ্ধ গুটিয়ে নূর হোসেন মিলন
৬. একজন শিক্ষার্থীকে রাস্তায় গুলি করে হত্যা করা হয়েছিল। নিহত হয়েছিলেন _____ বেগম নামের একজন মা-ও।
৭. রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের বাঁচাতে গিয়ে নিহত হন অধ্যাপক _____।
৮. ১৯৯০ সালে নিহত হন ডাক্তার মিলন ও _____।
৯. পুলিশের গুলি বুকে নিয়ে আবু সাঈদ দুই হাত _____ করে দাঁড়ান।
১০. ঢাকার উত্তরায় নিহত হন শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান _____।
সঠিক উত্তর:
৬. আনোয়ারা
৭. শামসুজ্জোহা
৮. জেহাদ
৯. প্রসারিত
১০. মুগ্ধ
৪ বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর (৫০টি)
নির্দেশনা: সঠিক উত্তরে ক্লিক করো। উত্তর সঠিক হলে সবুজ এবং ভুল হলে লাল দেখাবে। উত্তর দেওয়ার পর নিচে ব্যাখ্যা দেখতে পাবে।
১. যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের কী বলি? (অনুশীলনী ২-এর ক)
(ক) বীর (খ) শহিদ (গ) সাধু (ঘ) নেতা
উত্তর: (খ) শহিদ।
ব্যাখ্যা: পাঠ্যের শুরুতেই বলা হয়েছে, "যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের শহিদ বলি"।
২. আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন কে? (অনুশীলনী ২-এর খ)
(ক) সূর্য সেন (খ) প্রীতিলতা (গ) তিতুমীর (ঘ) মতিউর
উত্তর: (গ) তিতুমীর।
ব্যাখ্যা: পাঠ্যে বলা হয়েছে, "আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন তিতুমীর"।
৩. প্রায় শত বছর আগে ইংরেজ শাসন থেকে এ দেশকে মুক্ত করতে কে যুদ্ধ করেছিলেন? (অনুশীলনী ২-এর খ)
(ক) আইয়ুব খান (খ) সূর্য সেন (গ) তিতুমীর (ঘ) সালাম
উত্তর: (খ) সূর্য সেন।
ব্যাখ্যা: "প্রায় শত বছর আগে ইংরেজ শাসন থেকে এ দেশকে মুক্ত করতে যুদ্ধ করেছিলেন সূর্য সেন"।
৪. সূর্য সেনকে কী করার পর ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করা হয়?
(ক) গুলি করার পর (খ) দেশ থেকে তাড়িয়ে দেওয়ার পর (গ) আটক করার পর (ঘ) মুক্তি দেওয়ার পর
উত্তর: (গ) আটক করার পর।
ব্যাখ্যা: "সূর্য সেনকে আটক করার পর তাঁকে ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করা হয়"।
৫. নিচের কোন বিপ্লবী আত্মাহুতি দেন? (অনুশীলনী ৪-এর ক)
(ক) সূর্য সেন (খ) প্রীতিলতা (গ) তিতুমীর (ঘ) মতিউর
উত্তর: (খ) প্রীতিলতা।
ব্যাখ্যা: "প্রীতিলতা আত্মাহুতি দেন"।
৬. বাংলাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে কারা প্রাণ দিয়েছিলেন? (অনুশীলনী ২-এর গ)
(ক) তিতুমীর ও সূর্য সেন (খ) সালাম, বরকত, রফিক, জব্বার (গ) আসাদ ও মতিউর (ঘ) মিলন ও জেহাদ
উত্তর: (খ) সালাম, বরকত, রফিক, জব্বার।
ব্যাখ্যা: "বাংলাভাষাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে প্রাণ দিয়েছিলেন সালাম, বরকত, রফিক, জব্বারসহ অনেকে"।
৭. ভাষা শহিদদের স্মরণে কী তৈরি করা হয়েছে?
(ক) স্মৃতিসৌধ (খ) শহিদ মিনার (গ) জাদুঘর (ঘ) পার্ক
উত্তর: (খ) শহিদ মিনার।
ব্যাখ্যা: "তাঁদের স্মরণে তৈরি হয়েছে শহিদ মিনার"।
৮. প্রতিবছর কত তারিখে আমরা ভাষা শহিদদের বিশেষভাবে স্মরণ করি?
(ক) ২১ ফেব্রুয়ারি (খ) ২৬ মার্চ (গ) ১৬ ডিসেম্বর (ঘ) ১ মে
উত্তর: (ক) ২১ ফেব্রুয়ারি।
ব্যাখ্যা: "প্রতিবছর ফেব্রুয়ারির ২১ তারিখে আমরা তাঁদের বিশেষভাবে স্মরণ করি"।
৯. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক কে ছিলেন? (অনুশীলনী ৪-এর খ)
(ক) ইয়াহিয়া খান (খ) বেনজির ভুট্টো (গ) আইয়ুব খান (ঘ) খাজা নাজিমুদ্দিন
উত্তর: (গ) আইয়ুব খান।
ব্যাখ্যা: "বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক ছিলেন আইয়ুব খান"।
১০. ১৯৬৯ সালে কী সংঘটিত হয়েছিল? (অনুশীলনী ২-এর ঘ)
(ক) মুক্তিযুদ্ধ (খ) ভাষা আন্দোলন (গ) গণ-অভ্যুত্থান (ঘ) নির্বাচন
উত্তর: (গ) গণ-অভ্যুত্থান।
ব্যাখ্যা: "তাঁর অত্যাচার ও নির্যাতনের বিরুদ্ধে ১৯৬৯ সালে একটি গণ-অভ্যুত্থান সংঘটিত হয়েছিল"।
১১. ১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা কে ছিলেন?
(ক) রফিক (খ) আসাদ (গ) জব্বার (ঘ) বরকত
উত্তর: (খ) আসাদ।
ব্যাখ্যা: "সেই অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা ছিলেন আসাদ"।
১২. পুলিশ আসাদকে কীভাবে হত্যা করেছিল?
(ক) দূর থেকে গুলি করে (খ) খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে (গ) ফাঁসি দিয়ে (ঘ) বিষ খাইয়ে
উত্তর: (খ) খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে।
ব্যাখ্যা: "পুলিশ খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে হত্যা করেছিল"।
১৩. আসাদের স্মরণে ঢাকার কোথায় আসাদ গেট নির্মাণ করা হয়েছে?
(ক) শাহবাগে (খ) পল্টনে (গ) মোহাম্মদপুরে (ঘ) ফার্মগেটে
উত্তর: এটি পাঠ্যে সরাসরি লেখা নেই, তবে "তাঁর স্মরণে ঢাকায় নির্মাণ করা হয়েছে আসাদ গেট" বলা হয়েছে। (সাধারন জ্ঞান থেকে গ সঠিক)
১৪. মতিউর রহমান মল্লিক নবম শ্রেণির একজন কী ছিলেন?
(ক) শিক্ষক (খ) কৃষক (গ) শিক্ষার্থী (ঘ) শ্রমিক
উত্তর: (গ) শিক্ষার্থী।
ব্যাখ্যা: "মতিউর নামের নবম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থীকে রাস্তায় গুলি করে হত্যা করা হয়েছিল"।
১৫. নিহত হওয়া আনোয়ারা বেগম তখন কী করছিলেন?
(ক) রাস্তায় হাঁটছিলেন (খ) আন্দোলন করছিলেন (গ) ঘরের মধ্যে বসে তাঁর সন্তানকে খাবার খাওয়াচ্ছিলেন (ঘ) ঘুমাচ্ছিলেন
উত্তর: (গ) ঘরের মধ্যে বসে তাঁর সন্তানকে খাবার খাওয়াচ্ছিলেন।
ব্যাখ্যা: "তিনি তখন ঘরের মধ্যে বসে তাঁর সন্তানকে খাবার খাওয়াচ্ছিলেন"।
১৬. সার্জেন্ট জহুরুল হককে কোথায় আটকে রেখে হত্যা করা হয়?
(ক) থানায় (খ) কারাগারে (গ) ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে (ঘ) বাড়িতে
উত্তর: (গ) ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে।
ব্যাখ্যা: "ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে আটকে রেখে হত্যা করা হয় সার্জেন্ট জহুরুল হককে"।
১৭. রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের বাঁচাতে গিয়ে কে নিহত হন?
(ক) ড. গোবিন্দচন্দ্র দেব (খ) ড. মুনিরুজ্জামান (গ) অধ্যাপক শামসুজ্জোহা (ঘ) জ্যোতির্ময় গুহঠাকুরতা
উত্তর: (গ) অধ্যাপক শামসুজ্জোহা।
ব্যাখ্যা: "রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের বাঁচাতে গিয়ে নিহত হন অধ্যাপক শামসুজ্জোহা"।
১৮. বাংলাদেশের মুক্তিযুদ্ধ কত সালে হয়?
(ক) ১৯৬৯ সালে (খ) ১৯৭০ সালে (গ) ১৯৭১ সালে (ঘ) ১৯৭২ সালে
উত্তর: (গ) ১৯৭১ সালে।
ব্যাখ্যা: "১৯৭১ সালে বাংলাদেশে মুক্তিযুদ্ধ হয়"।
১৯. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে এ দেশের নাম কী ছিল?
(ক) পশ্চিম পাকিস্তান (খ) পূর্ব পাকিস্তান (গ) বাংলা (ঘ) পূর্ব বাংলা
উত্তর: (খ) পূর্ব পাকিস্তান।
ব্যাখ্যা: "তখন এ দেশের নাম ছিল পূর্ব পাকিস্তান"।
২০. কারা আমাদের প্রতি অন্যায় আচরণ করত?
(ক) ব্রিটিশরা (খ) পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী (গ) ফরাসিরা (ঘ) ডাচরা
উত্তর: (খ) পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী।
ব্যাখ্যা: "পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী আমাদের প্রতি অন্যায় আচরণ করে"।
২১. এ দেশের মানুষ কাদের শোষণ থেকে মুক্তি চায়?
(ক) ইংরেজদের (খ) পশ্চিম পাকিস্তানিদের (গ) ফরাসিদের (ঘ) পর্তুগিজদের
উত্তর: (খ) পশ্চিম পাকিস্তানিদের।
ব্যাখ্যা: "এ দেশের মানুষ তাদের শোষণ থেকে মুক্তি চায়"।
২২. মুক্তিযুদ্ধে কারা অস্ত্র হাতে নিয়ে যুদ্ধে অংশ নেন?
(ক) শুধু কৃষকরা (খ) শুধু ছাত্ররা (গ) মুক্তিযোদ্ধারা (ঘ) শুধু শ্রমিকরা
উত্তর: (গ) মুক্তিযোদ্ধারা।
ব্যাখ্যা: "মুক্তিযোদ্ধারা অস্ত্র হাতে নিয়ে যুদ্ধে অংশ নেন"।
২৩. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার পরও এদেশে কী থামেনি?
(ক) বৃষ্টি (খ) বন্যা (গ) অন্যায়-অত্যাচার (ঘ) খেলাধুলা
উত্তর: (গ) অন্যায়-অত্যাচার।
ব্যাখ্যা: "বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার পরও এদেশে অন্যায়-অত্যাচার থামেনি"।
২৪. মানুষ কী রক্ষা করতে গিয়ে ১৯৮৩ সালে শহিদ হন?
(ক) দেশ (খ) শিক্ষা (গ) শিক্ষার অধিকার (ঘ) ভাষা
উত্তর: (গ) শিক্ষার অধিকার।
ব্যাখ্যা: "শিক্ষার অধিকার রক্ষা করতে গিয়ে ১৯৮৩ সালে শহিদ হন ছাত্রনেতা সেলিম-দেলোয়ারসহ অনেকে"।
২৫. বুকে-পিঠে স্লোগান লিখে কে শহিদ হন? (অনুশীলনী ৪-এর ঘ)
(ক) আসাদ (খ) জহুরুল হক (গ) নূর হোসেন (ঘ) মতিউর
উত্তর: (গ) নূর হোসেন।
ব্যাখ্যা: "গণতন্ত্রের জন্য বুকে-পিঠে স্লোগান লিখে ১৯৮৭ সালে শহিদ হন নূর হোসেন"।
২৬. নূর হোসেন কত সালে শহিদ হন? (অনুশীলনী ৪-এর ঘ)
(ক) ১৯৮৩ সালে (খ) ১৯৮৭ সালে (গ) ১৯৯০ সালে (ঘ) ২০২৪ সালে
উত্তর: (খ) ১৯৮৭ সালে।
ব্যাখ্যা: "১৯৮৭ সালে শহিদ হন নূর হোসেন"।
২৭. ১৯৯০ সালে কারা নিহত হন?
(ক) সেলিম ও দেলোয়ার (খ) আসাদ ও মতিউর (গ) ডাক্তার মিলন ও জেহাদ (ঘ) সালাম ও বরকত
উত্তর: (গ) ডাক্তার মিলন ও জেহাদ।
ব্যাখ্যা: "১৯৯০ সালে নিহত হন ডাক্তার মিলন ও জেহাদ"।
২৮. ডাক্তার মিলন ও জেহাদ নিহত হওয়ার পর কী ঘটে?
(ক) মুক্তিযুদ্ধ (খ) ভাষা আন্দোলন (গ) গণ-অভ্যুত্থান (ঘ) অসহযোগ আন্দোলন
উত্তর: (গ) গণ-অভ্যুত্থান।
ব্যাখ্যা: "তারপর গণ-অভ্যুত্থান ঘটে"।
২৯. এ দেশের শিক্ষার্থীরা আবার কত সালে রাস্তায় নামে?
(ক) ১৯৯০ সালে (খ) ২০১৪ সালে (গ) ২০১৮ সালে (ঘ) ২০২৪ সালে
উত্তর: (ঘ) ২০২৪ সালে।
ব্যাখ্যা: "অধিকারের দাবি ও বৈষম্যের কথা বলতে গিয়ে এদেশের শিক্ষার্থীরা তাই ২০২৪ সালে আবার রাস্তায় নামে"।
৩০. ২০২৪ সালে সরকারি বাহিনী কীভাবে আন্দোলন দমন করতে চেয়েছিল?
(ক) শান্তিপূর্ণভাবে (খ) আলোচনার মাধ্যমে (গ) নির্মমভাবে (ঘ) ভয় দেখিয়ে
উত্তর: (গ) নির্মমভাবে।
ব্যাখ্যা: "সরকারি বাহিনী নির্মমভাবে সেই আন্দোলন দমন করতে চেয়েছিল"।
৩১. রংপুরে কে দুঃশাসনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করেন?
(ক) আসাদ (খ) ছাত্রনেতা আবু সাঈদ (গ) মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ (ঘ) ওয়াসিম আকরাম
উত্তর: (খ) ছাত্রনেতা আবু সাঈদ।
ব্যাখ্যা: "দুঃশাসনের বিরুদ্ধে রংপুরে প্রতিবাদ করেন ছাত্রনেতা আবু সাঈদ"।
৩২. আবু সাঈদ পুলিশের সামনে কীভাবে দাঁড়ান?
(ক) অস্ত্র হাতে (খ) দুই হাত প্রসারিত করে (গ) লুকিয়ে (ঘ) বসে
উত্তর: (খ) দুই হাত প্রসারিত করে।
ব্যাখ্যা: "দুই হাত প্রসারিত করে তিনি পুলিশের সামনে দাঁড়ান"।
৩৩. পুলিশ আবু সাঈদকে কীভাবে হত্যা করে?
(ক) দূর থেকে গুলি করে (খ) খুব কাছ থেকে গুলি করে (গ) লাঠি দিয়ে পিটিয়ে (ঘ) ফাঁসি দিয়ে
উত্তর: (খ) খুব কাছ থেকে গুলি করে।
ব্যাখ্যা: "পুলিশ তাঁকে খুব কাছ থেকে গুলি করে হত্যা করে"।
৩৪. আবু সাঈদের মৃত্যুর পর কী ঘটে?
(ক) আন্দোলন থেমে যায় (খ) সারা দেশের মানুষ রাস্তায় নেমে আসে এবং বিশাল এক গণ-অভ্যুত্থানের সৃষ্টি হয় (গ) সবাই ভয় পেয়ে যায় (ঘ) নির্বাচন হয়
উত্তর: (খ) সারা দেশের মানুষ রাস্তায় নেমে আসে এবং বিশাল এক গণ-অভ্যুত্থানের সৃষ্টি হয়।
ব্যাখ্যা: "সারা দেশের মানুষ রাস্তায় নেমে আসে। বিশাল এক গণ-অভ্যুত্থানের সৃষ্টি হয়"।
৩৫. ঢাকার উত্তরায় কে নিহত হন? (অনুশীলনী ৪-এর ঙ)
(ক) আসাদ (খ) আবু সাঈদ (গ) শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ (ঘ) ওয়াসিম আকরাম
উত্তর: (গ) শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ।
ব্যাখ্যা: "ঢাকার উত্তরায় নিহত হন শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ"।
৩৬. মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ কী করছিলেন? (অনুশীলনী ৪-এর ঙ)
(ক) আন্দোলন করছিলেন (খ) স্লোগান দিচ্ছিলেন (গ) আন্দোলনরত সবার মধ্যে পানি বিতরণ করছিলেন (ঘ) পুলিশের সাথে কথা বলছিলেন
উত্তর: (গ) আন্দোলনরত সবার মধ্যে পানি বিতরণ করছিলেন।
ব্যাখ্যা: "আন্দোলনরত সবার মধ্যে পানি বিতরণ করছিলেন তিনি"।
৩৭. চট্টগ্রামে কে শহিদ হন?
(ক) আবু সাঈদ (খ) মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ (গ) ওয়াসিম আকরাম (ঘ) নূর হোসেন
উত্তর: (গ) ওয়াসিম আকরাম।
ব্যাখ্যা: "চট্টগ্রামে শহিদ হন ওয়াসিম আকরাম"।
৩৮. ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে আরও কারা নিহত হয়েছেন?
(ক) শুধু ছাত্ররা (খ) শুধু পুলিশরা (গ) মায়ের কোলের শিশু ও রাস্তায় খেলতে থাকা কিশোর (ঘ) শুধু শিক্ষকেরা
উত্তর: (গ) মায়ের কোলের শিশু ও রাস্তায় খেলতে থাকা কিশোর।
ব্যাখ্যা: "নিহত হয়েছে মায়ের কোলের শিশু ও রাস্তায় খেলতে থাকা কিশোর পর্যন্ত"।
৩৯. ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে কত মানুষ জীবন দিয়েছেন? (অনুশীলনী ২-এর ঙ)
(ক) একশোর বেশি (খ) পাঁচশোর বেশি (গ) হাজারেরও বেশি (ঘ) দশ হাজারের বেশি
উত্তর: (গ) হাজারেরও বেশি।
ব্যাখ্যা: "২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে দেড় হাজারের বেশি মানুষ জীবন দিয়েছেন"।
৪০. অনেক মানুষ কী হারিয়েছেন?
(ক) টাকা (খ) বাড়ি (গ) দৃষ্টিশক্তি (ঘ) চাকরি
উত্তর: (গ) দৃষ্টিশক্তি।
ব্যাখ্যা: "অনেক মানুষ হারিয়েছেন দৃষ্টিশক্তি"।
৪১. অনেকেই চিরতরে কী বরণ করেছেন?
(ক) পঙ্গুত্ব (খ) মৃত্যু (গ) অন্ধত্ব (ঘ) বধিরতা
উত্তর: (ক) পঙ্গুত্ব।
ব্যাখ্যা: "অনেকেই চিরতরে পঙ্গুত্ববরণ করেছেন"।
৪২. শহিদরা কীসের জন্য রক্ত দিয়েছেন?
(ক) নিজেদের স্বার্থে (খ) একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য (গ) টাকা উপার্জনের জন্য (ঘ) বিদেশে যাওয়ার জন্য
উত্তর: (খ) একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য।
ব্যাখ্যা: "তাঁরা সবাই একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য রক্ত দিয়েছেন"।
৪৩. শহিদদের স্বপ্ন কী ছিল?
(ক) একটি সুন্দর রাষ্ট্রে মিলেমিশে বসবাস করার (খ) ধনী হওয়ার (গ) দেশ ত্যাগ করার (ঘ) যুদ্ধ করার
উত্তর: (ক) একটি সুন্দর রাষ্ট্রে মিলেমিশে বসবাস করার।
ব্যাখ্যা: "সবাইকে নিয়ে একটি সুন্দর রাষ্ট্রে মিলেমিশে বসবাস করার স্বপ্ন ছিল তাঁদের"।
৪৪. শহিদরা কার জন্য শহিদ হয়েছেন?
(ক) পরিবারের জন্য (খ) বন্ধুদের জন্য (গ) দেশের জন্যই (ঘ) ধর্মের জন্য
উত্তর: (গ) দেশের জন্যই।
ব্যাখ্যা: "দেশের জন্যই তাঁরা শহিদ হয়েছেন"।
৪৫. আমরা কাদের কখনো ভুলব না?
(ক) অত্যাচারীদের (খ) শহিদদের (গ) বিদেশিদের (ঘ) শাসকদের
উত্তর: (খ) শহিদদের।
ব্যাখ্যা: "আমরা তাঁদের কখনো ভুলব না"।
৪৬. 'আক্রমণ' শব্দের অর্থ কী?
(ক) ভালোবাসা (খ) অন্যের ওপর হামলা (গ) সাহায্য করা (ঘ) বন্ধুত্ব
উত্তর: (খ) অন্যের ওপর হামলা।
ব্যাখ্যা: শব্দার্থ অংশে 'আক্রমণ' অর্থ 'অন্যের ওপর হামলা' দেওয়া আছে।
৪৭. 'ক্যান্টনমেন্ট' শব্দের অর্থ কী?
(ক) হাসপাতাল (খ) স্কুল (গ) সেনানিবাস (ঘ) বাজার
উত্তর: (গ) সেনানিবাস।
ব্যাখ্যা: শব্দার্থ অংশে 'ক্যান্টনমেন্ট' অর্থ 'সেনানিবাস' দেওয়া আছে।
৪৮. 'বৈষম্য' শব্দের অর্থ কী?
(ক) মিল (খ) সমতা (গ) পার্থক্য; প্রভেদ; অসমতা (ঘ) একতা
উত্তর: (গ) পার্থক্য; প্রভেদ; অসমতা।
ব্যাখ্যা: শব্দার্থ অংশে 'বৈষম্য' অর্থ 'পার্থক্য; প্রভেদ; অসমতা' দেওয়া আছে।
৪৯. 'আন্দোলন' শব্দের অর্থ কী?
(ক) চুপচাপ থাকা (খ) কোনো দাবি আদায়ের জন্য একসাথে বিক্ষোভ করা (গ) ঘুমানো (ঘ) কাজ করা
উত্তর: (খ) কোনো দাবি আদায়ের জন্য একসাথে বিক্ষোভ করা।
ব্যাখ্যা: শব্দার্থ অংশে 'আন্দোলন' এর অর্থ এটিই দেওয়া আছে।
৫০. 'গণ-অভ্যুত্থান' শব্দের অর্থ কী?
(ক) দেশের মানুষের সম্মিলিত আন্দোলন (খ) একদল মানুষের আন্দোলন (গ) শুধুমাত্র ছাত্রদের আন্দোলন (ঘ) শুধুমাত্র কৃষকদের আন্দোলন
উত্তর: (ক) দেশের মানুষের সম্মিলিত আন্দোলন।
ব্যাখ্যা: শব্দার্থ অংশে 'গণ-অভ্যুত্থান' এর অর্থ এটিই দেওয়া আছে।
৫ বিপরীত শব্দ ও সমার্থক শব্দ
বিপরীত শব্দ (১০টি)
প্রদত্ত শব্দবিপরীত শব্দ প্রদত্ত শব্দবিপরীত শব্দ
শহিদ / জীবিতজীবিত / মৃতমুক্তবন্দি
স্বাধীনপরাধীনঅধিকারঅনধিকার
বৈষম্যসাম্য / সমতান্যায়অন্যায়
শুরুশেষআগেপরে
সুন্দরকুৎসিতভুলবমনে রাখব / স্মরণ করব
সমার্থক শব্দ (১০টি)
প্রদত্ত শব্দসমার্থক শব্দ
দেশমাতৃভূমি, রাষ্ট্র
মানুষমানব, লোক, জন
প্রাণজীবন, জান
রক্তরুধির, শোণিত
যুদ্ধলড়াই, সংগ্রাম
বৈষম্যপার্থক্য, প্রভেদ, অসমতা
আক্রমণহামলা, অভিযান
পৃথিবী / ভুবনজগৎ, ধরা
স্বপ্নস্বপন, আকাঙ্ক্ষা
সুন্দরমনোরম, চমৎকার
৬ সংক্ষিপ্ত-উত্তর প্রশ্ন (২০টি)
প্রশ্ন ১: শহিদ কাকে বলে? (অনুশীলনী ২-এর ক)
উত্তর: যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের শহিদ বলি।
প্রশ্ন ২: তিতুমীর কেন যুদ্ধ করেছিলেন?
উত্তর: আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন তিতুমীর।
প্রশ্ন ৩: সূর্য সেনের উদ্দেশ্য কী ছিল?
উত্তর: প্রায় শত বছর আগে ইংরেজ শাসন থেকে এ দেশকে মুক্ত করতে যুদ্ধ করেছিলেন সূর্য সেন।
প্রশ্ন ৪: ভাষা আন্দোলনে কারা প্রাণ দিয়েছিলেন?
উত্তর: বাংলাভাষাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে প্রাণ দিয়েছিলেন সালাম, বরকত, রফিক, জব্বারসহ অনেকে।
প্রশ্ন ৫: আইয়ুব খান কে ছিলেন?
উত্তর: বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক ছিলেন আইয়ুব খান।
প্রশ্ন ৬: ১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা কে ছিলেন?
উত্তর: ১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা ছিলেন আসাদ।
প্রশ্ন ৭: আসাদকে কীভাবে হত্যা করা হয়?
উত্তর: পুলিশ খুব কাছ থেকে আসাদকে গুলি করে হত্যা করেছিল।
প্রশ্ন ৮: আসাদ গেট কোথায় এবং কেন নির্মাণ করা হয়েছে?
উত্তর: আসাদের স্মরণে ঢাকায় নির্মাণ করা হয়েছে আসাদ গেট।
প্রশ্ন ৯: আনোয়ারা বেগম কীভাবে নিহত হয়েছিলেন?
উত্তর: আনোয়ারা বেগম তখন ঘরের মধ্যে বসে তাঁর সন্তানকে খাবার খাওয়াচ্ছিলেন, তখন তাঁকে গুলি করে হত্যা করা হয়।
প্রশ্ন ১০: সার্জেন্ট জহুরুল হককে কোথায় হত্যা করা হয়?
উত্তর: ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে আটকে রেখে হত্যা করা হয় সার্জেন্ট জহুরুল হককে।
প্রশ্ন ১১: অধ্যাপক শামসুজ্জোহা কীভাবে নিহত হন?
উত্তর: রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের বাঁচাতে গিয়ে নিহত হন অধ্যাপক শামসুজ্জোহা।
প্রশ্ন ১২: পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী আমাদের সাথে কেমন আচরণ করত?
উত্তর: পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী আমাদের প্রতি অন্যায় আচরণ করত এবং নানাভাবে আমাদের অধিকার হরণ করত।
প্রশ্ন ১৩: ১৯৮৩ সালে কেন আন্দোলন হয়েছিল?
উত্তর: শিক্ষার অধিকার রক্ষা করতে গিয়ে ১৯৮৩ সালে আন্দোলন হয়েছিল এবং শহিদ হন ছাত্রনেতা সেলিম-দেলোয়ারসহ অনেকে।
প্রশ্ন ১৪: নূর হোসেন কীভাবে শহিদ হন?
উত্তর: গণতন্ত্রের জন্য বুকে-পিঠে স্লোগান লিখে ১৯৮৭ সালে শহিদ হন নূর হোসেন।
প্রশ্ন ১৫: ১৯৯০ সালে কারা নিহত হন?
উত্তর: ১৯৯০ সালে নিহত হন ডাক্তার মিলন ও জেহাদ।
প্রশ্ন ১৬: ২০২৪ সালে শিক্ষার্থীরা কেন রাস্তায় নামে?
উত্তর: অধিকারের দাবি ও বৈষম্যের কথা বলতে গিয়ে এদেশের শিক্ষার্থীরা তাই ২০২৪ সালে আবার রাস্তায় নামে।
প্রশ্ন ১৭: আবু সাঈদ কীভাবে নিহত হন?
উত্তর: দুই হাত প্রসারিত করে তিনি পুলিশের সামনে দাঁড়ান এবং পুলিশ তাঁকে খুব কাছ থেকে গুলি করে হত্যা করে।
প্রশ্ন ১৮: মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ কে ছিলেন এবং তিনি কী করছিলেন?
উত্তর: ঢাকার উত্তরায় নিহত হন শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ। আন্দোলনরত সবার মধ্যে পানি বিতরণ করছিলেন তিনি।
প্রশ্ন ১৯: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে কত মানুষ জীবন দিয়েছেন?
উত্তর: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে দেড় হাজারের বেশি মানুষ জীবন দিয়েছেন।
প্রশ্ন ২০: শহিদদের স্বপ্ন কী ছিল?
উত্তর: সবাইকে নিয়ে একটি সুন্দর রাষ্ট্রে মিলেমিশে বসবাস করার স্বপ্ন ছিল তাঁদের।
৭ বিস্তৃত-উত্তর প্রশ্ন (১৫টি)
প্রশ্ন ১: তিতুমীর, সূর্য সেন ও প্রীতিলতার অবদান সম্পর্কে লেখো।
উত্তর: আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন তিতুমীর। প্রায় শত বছর আগে ইংরেজ শাসন থেকে এ দেশকে মুক্ত করতে যুদ্ধ করেছিলেন সূর্য সেন। সূর্য সেনকে আটক করার পর তাঁকে ফাঁসিতে ঝুলিয়ে হত্যা করা হয়। প্রীতিলতাও এ দেশকে মুক্ত করতে যুদ্ধ করেছিলেন এবং শেষে তিনি আত্মাহুতি দেন।
প্রশ্ন ২: ভাষা আন্দোলন এবং এর শহিদদের সম্পর্কে কী জানো?
উত্তর: বায়ান্নর ভাষা আন্দোলনের শহিদদের কথা আমরা সবাই জানি। বাংলাভাষাকে রাষ্ট্রভাষা করার দাবিতে প্রাণ দিয়েছিলেন সালাম, বরকত, রফিক, জব্বারসহ অনেকে। তাঁদের স্মরণে তৈরি করা হয়েছে শহিদ মিনার। প্রতিবছর ফেব্রুয়ারির ২১ তারিখে আমরা তাঁদের বিশেষভাবে স্মরণ করি।
প্রশ্ন ৩: ১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থান সম্পর্কে যা জানো তা লেখো। (অনুশীলনী ২-এর ঘ)
উত্তর: বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক ছিলেন আইয়ুব খান। তাঁর অত্যাচার ও নির্যাতনের বিরুদ্ধে ১৯৬৯ সালে একটি গণ-অভ্যুত্থান সংঘটিত হয়েছিল। সেই অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা ছিলেন আসাদ। পুলিশ খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে হত্যা করেছিল। এছাড়া মতিউর নামের নবম শ্রেণির একজন শিক্ষার্থী এবং আনোয়ারা বেগম নামের একজন মা-ও নিহত হয়েছিলেন। ক্যান্টনমেন্টের মধ্যে আটকে রেখে হত্যা করা হয় সার্জেন্ট জহুরুল হককে এবং রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়ে ছাত্রদের বাঁচাতে গিয়ে নিহত হন অধ্যাপক শামসুজ্জোহা।
প্রশ্ন ৪: মুক্তিযুদ্ধের প্রেক্ষাপট এবং মুক্তিযোদ্ধাদের অবদান বর্ণনা করো।
উত্তর: ১৯৭১ সালে বাংলাদেশে মুক্তিযুদ্ধ হয়। এটি ছিল আমাদের স্বাধীনতার জন্য লড়াই। তখন এ দেশের নাম ছিল পূর্ব পাকিস্তান। পশ্চিম পাকিস্তানি শাসকগোষ্ঠী আমাদের প্রতি অন্যায় আচরণ করত এবং নানাভাবে আমাদের অধিকার হরণ করত। এ দেশের মানুষ তাদের শোষণ থেকে মুক্তি চায়। মুক্তিযোদ্ধারা অস্ত্র হাতে নিয়ে যুদ্ধে অংশ নেন এবং এই যুদ্ধে শহিদ হন অনেক মুক্তিযোদ্ধা। আমরা তাঁদের স্মরণ করব।
প্রশ্ন ৫: ১৯৮৩ এবং ১৯৮৭ সালের আন্দোলন সম্পর্কে লেখো।
উত্তর: বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার পরও এদেশে অন্যায়-অত্যাচার থামেনি। তাই মানুষ প্রতিবাদ করেছে। শিক্ষার অধিকার রক্ষা করতে গিয়ে ১৯৮৩ সালে শহিদ হন ছাত্রনেতা সেলিম-দেলোয়ারসহ অনেকে। এরপর গণতন্ত্রের জন্য বুকে-পিঠে স্লোগান লিখে ১৯৮৭ সালে শহিদ হন নূর হোসেন।
প্রশ্ন ৬: ১৯৯০ সালের গণ-অভ্যুত্থানের পেছনের ঘটনা কী ছিল?
উত্তর: ১৯৯০ সালে নিহত হন ডাক্তার মিলন ও জেহাদ। এরপর গণ-অভ্যুত্থান ঘটে। সারা দেশে অনেক মানুষ মারা যায়। তাঁরা সবাই শহিদ। আমরা তাঁদের কখনো ভুলব না।
প্রশ্ন ৭: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে মানুষ জীবন দিয়েছেন কেন? (অনুশীলনী ২-এর ঙ)
উত্তর: এত ত্যাগের পরও এ দেশের মানুষ অধিকার পায়নি, বৈষম্য কমেনি। অধিকারের দাবি ও বৈষম্যের কথা বলতে গিয়ে এদেশের শিক্ষার্থীরা তাই ২০২৪ সালে আবার রাস্তায় নামে। সরকারি বাহিনী নির্মমভাবে সেই আন্দোলন দমন করতে চেয়েছিল। দুঃশাসনের বিরুদ্ধে প্রতিবাদ করতে গিয়ে এবং একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশ গড়ার জন্যই ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে মানুষ জীবন দিয়েছেন।
প্রশ্ন ৮: আবু সাঈদের বীরত্ব ও আত্মত্যাগের কথা বর্ণনা করো।
উত্তর: দুঃশাসনের বিরুদ্ধে রংপুরে প্রতিবাদ করেন ছাত্রনেতা আবু সাঈদ। দুই হাত প্রসারিত করে তিনি পুলিশের সামনে দাঁড়ান। পুলিশ তাঁকে খুব কাছ থেকে গুলি করে হত্যা করে। তাঁর এই বীরত্বপূর্ণ আত্মত্যাগের পর সারা দেশের মানুষ রাস্তায় নেমে আসে এবং বিশাল এক গণ-অভ্যুত্থানের সৃষ্টি হয়।
প্রশ্ন ৯: মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ এবং ওয়াসিম আকরামের ভূমিকা কী ছিল?
উত্তর: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে ঢাকার উত্তরায় নিহত হন শিক্ষার্থী মীর মাহফুজুর রহমান মুগ্ধ। তিনি আন্দোলনরত সবার মধ্যে পানি বিতরণ করছিলেন। অন্যদিকে চট্টগ্রামে শহিদ হন ওয়াসিম আকরাম। তাঁরা উভয়েই ন্যায়ের পক্ষে এবং বৈষম্যের বিরুদ্ধে লড়তে গিয়ে প্রাণ দিয়েছেন।
প্রশ্ন ১০: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানের ভয়াবহতা এবং শহিদদের স্বপ্ন কী ছিল?
উত্তর: ২০২৪ সালের গণ-অভ্যুত্থানে দেড় হাজারের বেশি মানুষ জীবন দিয়েছেন, নিহত হয়েছে মায়ের কোলের শিশু ও রাস্তায় খেলতে থাকা কিশোর পর্যন্ত। অনেক মানুষ হারিয়েছেন দৃষ্টিশক্তি এবং অনেকেই চিরতরে পঙ্গুত্ববরণ করেছেন। তাঁরা সবাই একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য রক্ত দিয়েছেন। সবাইকে নিয়ে একটি সুন্দর রাষ্ট্রে মিলেমিশে বসবাস করার স্বপ্ন ছিল তাঁদের।
৮ গদ্য অনুচ্ছেদের মূলভাব লিখন
অনুচ্ছেদ:
"যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের শহিদ বলি। এ দেশ আর এ দেশের মানুষের জন্য বহুকাল ধরে বহু মানুষ প্রাণ দিয়েছেন, তাঁরা শহিদ হয়েছেন... আজ থেকে প্রায় দুশো বছর আগে ইংরেজদের নির্যাতন থেকে এ দেশের কৃষকদের রক্ষা করতে ভীষণ লড়েছিলেন তিতুমীর।"
মূলভাব:
এই অনুচ্ছেদে শহিদদের সংজ্ঞা এবং তাঁদের আত্মত্যাগের কথা বলা হয়েছে। যুগে যুগে যাঁরা দেশ ও দেশের মানুষের অধিকার রক্ষায় এবং ন্যায়ের পক্ষে লড়াই করতে গিয়ে জীবন দিয়েছেন, তাঁরাই শহিদ। তিতুমীরের মতো বীরেরা ইংরেজদের হাত থেকে কৃষকদের বাঁচাতে যে লড়াই করেছিলেন, তা আমাদের ইতিহাসে চিরস্মরণীয় হয়ে আছে।
৯ পদ নির্ণয় ও ক্রিয়ার কাল (১০টি)
সেট ১: পদ নির্ণয় (৫টি)
  • ১. আমরা তাঁদের কখনো ভুলব না।
  • ২. পুলিশ খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে।
  • ৩. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে।
  • ৪. তাঁরা সবাই একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য রক্ত দিয়েছেন।
  • ৫. ডাক্তার মিলন ও জেহাদ নিহত হন।
উত্তর: ১. সর্বনাম; ২. বিশেষ্য (বা স্থানবাচক অব্যয়); ৩. বিশেষণ; ৪. অব্যয়; ৫. বিশেষ্য।
সেট ২: ক্রিয়ার কাল নির্ণয় (৫টি)
  • ১. আমরা তাঁদের কখনো ভুলব না।
  • ২. পুলিশ খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে হত্যা করেছিল।
  • ৩. এ দেশের শিক্ষার্থীরা তাই ২০২৪ সালে আবার রাস্তায় নামে।
  • ৪. তাঁরা সবাই একটি বৈষম্যহীন বাংলাদেশের জন্য রক্ত দিয়েছেন।
  • ৫. আমরা তাঁদের কখনো ভুলব না।
উত্তর: ১. ভবিষ্যৎ কাল; ২. অতীত কাল; ৩. বর্তমান কাল (ঐতিহাসিক বর্তমান); ۴. বর্তমান কাল (পুরাঘটিত বর্তমান); ৫. ভবিষ্যৎ কাল।
১০ প্রশ্ন তৈরি ও বিরামচিহ্ন প্রয়োগ (১০টি)
সেট ১: প্রশ্ন তৈরি (৫টি)
অনুচ্ছেদ: বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক ছিলেন আইয়ুব খান। তাঁর অত্যাচার ও নির্যাতনের বিরুদ্ধে ১৯৬৯ সালে একটি গণ-অভ্যুত্থান সংঘটিত হয়েছিল। সেই অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা ছিলেন আসাদ। পুলিশ খুব কাছ থেকে তাঁকে গুলি করে হত্যা করেছিল।
  • ১. (কে):
  • ২. (কখন):
  • ৩. (কী):
  • ৪. (কে):
  • ৫. (কীভাবে):
উত্তর:
১. বাংলাদেশ স্বাধীন হওয়ার আগে পাকিস্তানের শাসক কে ছিলেন?
২. আইয়ুব খানের বিরুদ্ধে কখন গণ-অভ্যুত্থান সংঘটিত হয়েছিল?
৩. ১৯৬৯ সালে কী সংঘটিত হয়েছিল?
৪. ১৯৬৯ সালের গণ-অভ্যুত্থানের একজন ছাত্রনেতা কে ছিলেন?
৫. পুলিশ কীভাবে আসাদকে হত্যা করেছিল?
সেট ২: বিরামচিহ্ন প্রয়োগ (৫টি বাক্য)
  • প্রদত্ত অনুচ্ছেদ: যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান আমরা তাঁদের শহিদ বলি এ দেশ আর এ দেশের মানুষের জন্য বহুকাল ধরে বহু মানুষ প্রাণ দিয়েছেন তাঁরা শহিদ হয়েছেন
  • সঠিক রূপ:
    যাঁরা ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে মারা যান, আমরা তাঁদের শহিদ বলি। এ দেশ আর এ দেশের মানুষের জন্য বহুকাল ধরে বহু মানুষ প্রাণ দিয়েছেন, তাঁরা শহিদ হয়েছেন।
১১ যুক্তবর্ণ বিভাজন ও শব্দগঠন (১০টি)
  • দ্ধ = (দ + ধ) = যুদ্ধ, রুদ্ধ
  • ন্ত্র = (ন + ত + র-ফলা) = ক্যান্টনমেন্ট, মন্ত্রী
  • ত্থ = (ত + থ) = গণ-অভ্যুত্থান, উত্থান
  • ষ্ম = (ষ + ম) = বৈষম্য, গ্রীষ্ম
  • ঙ্গ = (ঙ + গ) = পঙ্গুত্ব, অঙ্গ
  • শ্ব = (শ + ব-ফলা) = বিশ্ববিদ্যালয়ে, বিশ্বাস
  • স্কা = (স + ক) = পুরস্কার, স্কুল
  • র্ষ = (র-রেফ + ষ) = বর্ষ, ঈর্ষা
  • ব্দ = (ব + দ) = শব্দ, স্তব্ধ
  • ক্ষ = (ক + ষ) = শিক্ষার্থী, রক্ষা
১২ এককথায় প্রকাশ (২০টি)
বাক্যাংশএককথায় প্রকাশ
১. ন্যায়ের পথে যুদ্ধ করতে গিয়ে যিনি মারা যানশহিদ
২. অন্যের ওপর হামলাআক্রমণ
৩. কোনো দাবি আদায়ের জন্য একসাথে বিক্ষোভ করাআন্দোলন
৪. সেনানিবাসক্যান্টনমেন্ট
৫. দেশের মানুষের সম্মিলিত আন্দোলনগণ-অভ্যুত্থান
৬. পার্থক্য বা প্রভেদবৈষম্য
৭. নিজের জীবন বিসর্জন দেওয়াআত্মাহুতি
৮. যা স্মরণ করা উচিতস্মরণীয়
৯. যা বরণ করার যোগ্যবরণীয়
১০. অত্যাচার ও নির্যাতন করে যেঅত্যাচারী
বাক্যাংশএককথায় প্রকাশ
১১. যে দেশে স্বাধীনভাবে বাস করা যায়স্বাধীন দেশ
১২. যারা দেশের মুক্তির জন্য যুদ্ধ করেমুক্তিযোদ্ধা
১৩. যার কোনো অঙ্গ বিকল হয়ে গেছেপঙ্গু
১৪. দেখার ক্ষমতাদৃষ্টিশক্তি
১৫. যে সমাজে কোনো বৈষম্য নেইবৈষম্যহীন
১৬. সবার সাথে মিলেমিশে থাকামিলেমিশে
১৭. দেশের শাসনভার যার হাতে থাকেশাসক
১৮. যে দাবি আদায় করতে চায়অধিকার
১৯. বিনা বিচারে বা নির্মমভাবে হত্যা করাহত্যা
২০. যে ছাত্র রাজনীতি বা আন্দোলনে নেতৃত্ব দেয়ছাত্রনেতা